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中国机电之女钟兆琳教学

更新时间:2018-01-11 

起源: NE电气 | 作家:NE小编

钟兆琳,著名的电机学家、教育家,西安交通大学教授、浙江大学兼职教授,天下政协委员,中国电机工程学会开创人之一,中国电机工程学会毕生枯毁会员,中国电工技术学会声誉会员。
钟兆琳是最早讲解事先最进步、观点性最强并最难懂得的《电机学》的中国教授,是中国第一台交流发电机与电念头的研制者。钟先生为中国的电机事业办事了60余年,培养了一大量出色的电机学、信息学方面的人才,被誉为“中国电机之父”。

德才兼备的爱国赤子

1901年8月23日,钟兆琳出身于浙江省德浑市新市镇。1914年,年仅13岁的钟兆琳进进了著名的南洋公学(交通大学前身)从属中学念书。附中采取了西方教育方法,所以钟兆琳在4年的中学阶段,遭到了近乎现代的教育,为他迢遥的事业奠基了基础。1918年,钟兆琳进入南洋学堂电机科。在校期间,他学业优秀,热情学生运动。可是,这样一位得才兼备的学生,大学生活也阅历了一些崎岖:因病复学1年,且被校长开除过一次,好点毕不了业。

事件产生在大四那年。1923年3月,代办教务长张廷金因整理教务,开除4名成绩不良的“加塞儿”学生,侵害了校长卢炳固的好处而自愿告退,激起了学生的“驱卢风潮”。性格正直的钟兆琳首当其冲。卢签发公告惩处此次风潮的重要分子。钟兆琳与杨立惠、柴志明等9逻辑学生遭开革。在全校师生的不懈斗争下,此次风潮以卢被免职而了结。继任校长陈杜衡刚就任就收到470论理学生的联名信函,为被开除学生叫不平。信函称:要供撤换校长是“各本良知主张,完整出兹主动,尽无所谓为首九人”,且这9名同学“素日学业品行,素为同学所敬佩,半途停学,良深可惜,因公受伸,尤其不平”。陈校长将事宜经过据实呈报交通部,并慎重申明“本校长特许杨立惠等仍照旧上课”。终极,钟兆琳逆利毕业,且失掉了“老山德培奖学金”。1923年,钟兆琳大学毕业,获学士学位,任上海沪江大学数学教师。

1924年,钟兆琳留学米国康奈尔大学,师从著名教授卡拉比托夫。卡拉比托夫发现钟兆琳的数学测验简直老是第一位。一位比钟兆琳年级还高的好国粹生,数学考试常常不迭格,居然请钟兆琳去当其小老师。钟兆琳的学位论文也深为导师所观赏。所以,卡推比托夫常常以钟兆琳的成就和才干来鼓励其余学生。1926年秋,钟兆琳取得康奈我大学电机工程硕士学位。经导师推荐,他到米国西屋电气公司当工程师。1927年,交通大学电机科科长张廷玺向钟兆琳收回吆喝,盼望他到交通大学电机科任教。其时恰巧钟兆琳在米国喜气洋洋、事业鹏举、生活悠久之时,荡漾的爱国之心使他断然扔下所有,即时回国。钟兆琳将返国从教一事写信告知了他的导师。卡拉比托夫非常收持他的抉择,并在覆信中说:“You are a teacher by nature”。

蠢才型的电机工程教育家

钟兆琳回国后,担任交通大学电机科教授,主讲《电机工程》并主持电机实验课程。20世纪30年代初,一直担纲《交流电机》主讲的美籍教授西门教授离校,钟兆琳接办。他是第一位讲授当时被认为起初进、概念性极强、最难理解的《电机学》的中国教授。

抗战前,像钟先生这样超群绝伦的教授很少,所以他还兼任浙江大学教授,每周去杭州1次,主讲《交流电机》。钟先生讲讲课程的教材、课本、实验指导书、弥补教材等均由他用英文编著而成。这些教案他纯熟于胸,上课几乎不必讲稿。钟先生授课谆谆告诫,形象活泼,深刻浅出,妙不可言,概念清楚,重点凸起。他对基本理论和基础概念,特殊是较难理解的概念,总是诲人不倦地重复详解。他还从分歧角度进行讲解,使学生能对重点式样融汇贯穿、触类旁通。他非常重视把高度形象、单调的课程讲得十分具体抽象。《电机学》中的一些概念很难明,好比主磁通与漏磁通,但经他一讲解,你就可以恍然大悟。他说:主磁通是匝连一次、二次绕组的磁通,而漏磁公则是只匝连一个绕组的磁通。漏磁通只是自我匝连,它损人利己。我们共产党员要做主磁通,要联系大众,相互匝连,决不能只瞅自己,不论别人。

钟先生坚持“好实践、恶空谈”的教学思惟。他深谙制造工艺,历久担任多个工厂、公司的工程师、顾问与董事,实践经验非常丰盛。他讲课时,不仅讲理论,而且还介绍生产教训。所以交大、浙大但凡听过他讲课的学生,无不称颂他理论宽格、系统、踏实,而且重视理论联系实践。他尽心竭力的立场,令人着迷的启示式教学方法,博得了学生们的分歧好评。其学生钱学森院士几十年后还赞赏钟先生和另外一位交大教授陈石英“都非常重视理论基础”,使他后来到米国亮省理工学院、加州理工学院学习及工作时也都用“理”去解决“工”中呈现的新问题,钟先生的教诲息争决问题的方法使他受用了一生。

钟先生非常尊重学生。他经常应用讲堂提问辅助学生回想重点。当学生回答还不敷时,平日会再请一位学生补充:“你看他(指后面的同学)回答得对错误?”学生回答结束后,他便说:“你们的回问都很好,我再补充一点……”。他喜悲用“Mr.”来称说这些半大孩子,使学生们有受尊敬的感觉。发问时钟先生会注意学生们的眼神,取舍那些急于抒发的学生,其实不会令尚在怀疑中的学生觉得为难。交大以考试考试单一而著称。钟先生也不破例。他经常进行小测验,鄙人课前5分钟才发卷子,只考1道题,依据平凡英俊调剂学生的分数。其时只有他能力这么做,其他老师就不行,因为钟先生在学生中的权威很高,学生佩服他。钟先生把授课当做优等主要的工作,即便入选为上海市人民代表后,只有有课,他仍坚持上课,开会可以告假。

钟先生为人随和风趣,学生们非常爱好他,将他视为良师良朋。有些玩皮的学生碰到不懂的问题时,偶然不看书迳直去讨教,他每每辞谢,一样认真讲授。1929年3月,钟先生喜得贵子,学生刊物《交大日刊》上立刻登出新闻:“钟兆琳本月19日诞生一麟,叫声雄浑,菲薄硕异样儿。电四同学侦得,每当上课之时,辄闻讨索白蛋之声不停于耳。据钟先生云,师母尚需疗养很多天,家内累人掌管,一礼拜后即备大批红蛋,广赠诸同学。且拟于弥月之期大张汤饼之筵。”因而可知,钟先生与学生之间的情义果然非统一般。

新中国成立后,钟先生兴奋非常。他固然对共产党还不是非常了解,但从束缚军在上海的严正规律、廉洁作风和对教育的看重上,他意想到这是一个了不得的政党。因此当交大党构造请他持续担负电机系主任时,他高兴地接受并表示:必定做得更好,为新中国造就更多的科技人才。因为学校敏捷扩招,为明晰解学生的详细情形,他逐个校阅了学生档案,不管在哪一个班级上课,都能正确叫出学生姓名,说出该生的家庭情况及父名。甚至时隔多年后,他仍能叫出学生名字,说出卒业年份。为了改良教养,他向组织倡议:“①直觉教材极能增添学生之懂得才能,拟搜集直不雅教材方面的资料;②工业生与学校必须亲密配合,俾得顺遂的发展科学研究工作。对此事我拟作多方面的考察;③电机的试验方式我亦拟多加时光研讨,因为我感到海内生产工厂实验装备太缺少,太不留神,必需积极地减以改进。”此提议已波及教育和出产休息相结合,工业发展要以科学和教育的发展为发轫这一辩证命题。

有节气的民主教授

1942年,汪精卫政府“接受”了交大,钟先生义愤填膺,宣布加入汪伪的“交大”。为了保持生存,他去方丈庭教师,在消息报馆担任中学生指点工作,在纱厂当技术顾问,生活非常艰苦。但他不畏卖民贼的恫吓,不为迷惑所动,坚持不替汪假政权干事。1945年抗克服利,钟先生非常激昂,他高兴地回到了交大。这时候,国民党政府称抗战时留在上海未去重庆的学生为“伪学生”,予以轻视。钟先生却坚持从重庆来的学生和上海的学生一起上课,厚此薄彼,并唱工作打消相互的歧见,维持了学生之间的联结。

解放战斗期间,交大是著名的民主壁垒,钟先生同情和支持民主运动,常常揭橥舆论鞭挞国民党当局的阴郁、腐朽和不民主,成为著名的民主教授。期间,钟先生经其母舅俞寰澄(民建中心委员,全国人大代表)及杨卫玉介绍,参加了中公民主开国会。上海解放前夜,米国有的大学给钟先生寄来聘书,国民党当局也想邀请这位著名教授去台湾,但钟先生皆不为所动,一面积极参加护校驱逐解放,一面继承担任系主任,多方维护和盈余提高学生。

带头西迁、执教西安交大

1954年,国务院决议交通大学内迁西安。钟先生对此异常赞同并踊跃支撑。1956年搬家时,周恩来总理提出,钟先生年纪较大,身材欠好,夫人又卧病在床,可以留在上海。但他表示:“上海经由很多年发展,西安无奈和上海比拟,正由于这样,我们要到西安办校扎根,献身于开发共和国的西部”,“共和国的西部像昔时米国的西部一样须要开发。假如从交大自身讲,从小我生活前提讲,或者留在上海有某种利益。但从国家斟酌,应该迁到西安,现在校务委员会开会表决时我是举脚同意了的,大学教师是高层的知识分子,决不克不及失约于人,失期于西北人民”。他积极报名,卖失落了上海室庐,把康复在床的妇人安置在上海,由小女婢奉,自己孤身一人第一批到了西安。他的榜样感化,饱舞、激励着电机系及交大的许多师生,为交大的顺遂西迁作出了贡献。

学校刚迁到西安时,条件十分粗陋,下雨天道路泥泞不胜,生活极为未便。年远花甲又患多种缓性病的钟先生,孤身一人,生活之艰辛不可思议。但就是在这种条件下,他第一个到课堂给学生上课。那时学校没有实验室,全部西安也难以找到一个像样的电机厂。但作为系主任的他,身体力行,迎难而上,勤勤奋恳,兢兢业业,克服了一个又一个的困难。在他的建议下,西安交通大学电机系增加了电机制造方面的设备,建立了全国高校中第一个电机制造实验室,使西安交大电机系成为了国内基础薄弱,条件较好,范围较大,设备较完美的电机系。

文明大反动前期,学校组织了“721”电机试点班,招支工农兵学生。那时钟先生所受的不黑之冤尚未昭雪翻案,“革命学术权威”和“否决毛主席”的帽子尚已戴除,被褫夺的讲课资历还没有规复,可他依然念念不忘,想着要为这些学生教授知识、指点作业、介绍学习办法。他千方百计让每一位“721”学生都能听得懂、学得进。每当他拄着手杖走进学生宿弃时,人人都非常冲动。当时学生经常要到工厂加入劳动,钟先生也随着去。1971年冬,一部门同学到离学校10千米外的灞桥热电厂实习,钟先生和同学们一起住在厂里,周六回家拿点货色,周日就赶回班级。某个星期世界了大雪,同学们估计着钟老师来不了了。大家正说着时,却睹他身穿破大衣,全身泥雪,趔趔趄趄地扑进门来。看着他那上气不接下气的狼狈样子,同学们惊呆了,真不敢设想这一段泥泞不胜的路他是怎样走过去的。同学们都纷纭上去扶持这位年逾七旬的老“教导教师”。1973年,钟先生因胃出血在上海着手术,胃大部分被切除。此时又发现他还患有癌症,因而留在上海治疗。1978年,钟先生获得完全平反。已经是耄耋之年的他,又一次决然前往西安。

钟先生懂英文、俄文、日文、法文。英文特别熟练。他讲一心浙江卒话,说快了或许慢了,一时找不到适合辞汇表白时,就会不由自主地冒出英语短句来。他始终很器重学生的英语程度,主意选一两门课用英语讲课,以为这是教育“里向天下、面向将来、面向古代化”的需要办法。

西安交年夜始创时,正遇国度三年难题时代,工做、生涯皆有很多艰苦,有的人情感较降低,而钟先生却开朗悲观,他一次次给青年人做思维工作,并为他们朗读《结业歌》的歌伺候,还下唱一直,藉以鼓励人人奋发向上。当他得悉一名青年先生果掉恋而处于极端苦楚时,就自动为其介绍了一位大夫作友人,并邀请发布位取他一路到咖啡厅彼此意识、交心。过后又真挚天与这位青年教师把臂而谈,并幽默地说:咱们在用科技常识处理工程问题时,可以有多条路可行,当心在爱情题目上,止就行,不可便不可,不旁边途径可走的。对付钟先生的这类扼要透辟的教诲和关心,这位老师至古还历历在目,感谢没有已。能够道,钟前生把本人的毕生毫无保存地贡献给了故国的教导奇迹。

桃李不行,下自成蹊

钟先生一生教过若干学生生怕很难说出精确数字。交大电机系每一届学生的三四年级课程他几乎都教过。年青时的钟兆琳俊秀帅气,在教室上讲课时,雀跃而又热忱弥漫,使听者无不为其风度倾倒。他以“天才教师”的魅力,引领着学生在理论与实践相结合的道路上奔跑,把一届届学生培养成祖国电机、信息范畴的主干。褚应璜、丁舜年、张煦、张钟俊、罗沛霖、吴祖垲、屠善澄、汪耕、墨英浩、唐任远等成为了两院院士,田炳耕是米国两院院士,王安是米国王安电脑公司创初人,有两位将军张良起和傅备篪出自他的门下。改造开放后,寄居海外的交大学子纷纷回国,钟先生是他们最想觅访探视的老师。而钟先生与钱学森、江泽民的师生情谊,一位教授门下出两位主席(一位科协主席,一位国家主席),更是广为人知,传为美谈。

钱学森屡次道及钟先生对自己的教导。他曾如许写讲:“在交大,十分感激两位把周密的迷信实践与工程现实相联合起去的先生,一位是工程热力系教学陈石英,一位是电机工程传授钟兆琳。”为感怀恩师,钟先生百年生日时,年届九旬的钱学森还亲笔致函母校西安交通大学。

西安交通大学:
我是一个交通大学学生,毕业于1934年,在那年夏季出校。钟兆琳是我的先生,我是钟老师的一个学生!在接到西安交通大学2001年8月23日信当前,才晓得刚过了钟老师100周年诞日。我要向钟兆琳教员100周年诞辰表示十分敬意!
                                                                                                                                                                                                                              钱教森
                                                                                                                                                                                                                       2001年8月28日

1945年,江泽民进读交通大学电机系,钟先生的学养人格令他恨之入骨。光阴流转,世事项迁,成为党和国家最高领导人的江泽民却依然不忘恩师,尽自己所能多次观察钟先生的生活。钟先生住院医治期间,他多次前往看望。1985年第一个教师节时他还顺便致函钟先生:

兆琳教师:
明天是尾届教师节,起首向你致以节日的庆祝,祝您早日痊愈,我行将去京闭会,返来再来看您,尚看擅自保重,专此敬求教安!

中国机电产业的开辟者跟奠定人

20世纪20年代之前,中国根本上没有弄电机的人才,一些工业用电机,连技术职员都来自东方国家。跟着一批批中国学子由学校走上民族工业企业,中国才开始有自己的电机工业。钟先生不仅以其出寡的教学才能培养了大批优良人才,而且事必躬亲,将教学与民族工业的发展结合起来,为民族电机工业的发展做出了巨大的贡献。

1932年底,钟先生压服华生风扇厂总工程师杨济川制造他设想的排列芯式电流互感器和频率表、同步唆使器、动铁式频次表等,均获得胜利。随后受总司理叶友才的聘任,他成了华生风扇厂兼员工程师。1933年,他说服华生电扇厂买下北翔电灯厂,并介绍其助教褚答璜(中科院院士)进厂工作,和他一同计划制造交换发电机,再由新中能源机械厂造造柴油机与其配套,构成一个发电体系。中国的电机工业从此真挚开端。

1934年初,钟先生又说服由汉口到上海来的实业家周锦水先生,与华生电扇厂协作创办华成电动机厂,并且他还带发自己的9位学生和助教自行设计制造电动机,他担任技术指导,指点解决制造过程当中的要害技术问题,使发电机、电动机等制造业都发展起来。在钟兆琳的领导和参加下,中国第一台交流发电机和电动机出生了。

钟老师还亲身培训厂里的工人控制技巧,使这些工致不只成为平易近族电机工业的起源,同时又成为交年夜学生观赏、试验、练习的场合。他常带先生到那些工厂往进修、实际,并先容推举良多卒业死到公营、民营的平易近族企业任务。为了能常常下厂,便于正在黉舍和工厂之间奔走,他借购了一部小汽车,以车代步。

捕风捉影、敢讲实话的教授

钟先生敢讲实话、保持真谛、不畏强横、胸怀开阔、大义凛然。一次,有人在给他收拾的资料中写了如许一段话:“钟兆琳在很小的时辰,他父亲就教育他要开辟大西北,所以他从小就破下了开辟大西北的弘愿。”他看后当真地说:“不是这么回事。我父亲有肺病,在江浙一带湿润的处所,他的病总欠好,厥后有一次,和邵力子先生去东南,在西北枯燥的气象里,我父亲的肺病就加重不少。以是他曾对我讲:我的病合适到西北来,您们未来和我到西北去吧!”钟先生无比关怀和爱惜学生,乃至不吝挑衅苏联威望。中苏关联决裂前,大学用的是苏联教材。课本中的符号比拟凌乱,经常是一个符号代表多少种意思,一种意义由几个标记表现。钟先生对此极其不谦,为此他竟然去考了时任交大校少参谋的苏联著名的电力拖动专家。一天,他在教室上说:今天早晨我考了苏联专家,他答复不出来。在那背苏联一边倒的年月里,公然非议苏联专家就能够被上目到“反苏”的高量,其成果是不可思议的。在1957年的反左奋斗中,因言及苏联在中国的不良行动而被挨成“资产阶层左派份子”的也为数不少,不但自己受尽熬煎,还连累“九族”。

1957年9月,交大电机系100余人在恭绰馆凝听系主任钟先生发布毕业工作情况。随后他将工作调配单散发给每位同学。最后他不无遗憾地、极为平和地说:“我们系里有4位同学因为有点起因尚不克不及在今天宣告”。在他温和的口吻中表示出了一种人道的怜悯,同时也吐露出一种无法。在那大张旗鼓、腥风血雨的反右斗争年代,要最大限制地伶仃和袭击一小撮阶级仇敌的气氛中,他仍然称那时被错划为“资产阶级右派分子”的学生为“4位同学”,切实不足为奇。

1962年,钟先生出席齐国政协会议。在小组会谈话中,他坦诚地提到勤俭开国问题。在议及有些国企挥霍景象严峻、治理不善时,他很有感想地说:解放前我和民族本钱家联系较多,我认为民族本钱家一丝不苟办实业的精神是值得我们学习的。这种真知灼见现在看来仍存在很强的事实意思,可是要在当时的会议上讲出来,是要有点怯气的。

文化大革射中,钟先生遭到了重大危害和残害,挨批斗,受熬煎,吃尽甜头,甚至被打断了两根肋骨。本因是他是学术上的权威,同时他在团体科学风行确当口,不怯正,讲真话。他公开辟言:“毛主席的话,一句顶一万句,我想欠亨。一句话就是一句话,怎样能顶一万句?”为此,他被扣上了“支持毛主席”的罪名。当时,WWW.370370.COM,“否决毛主席”就是现行反革命,这些人不是受批斗就是挨棍棒,甚至下狱杀头。即使在这种情况下,他仍替刘少奇、彭德怀以及交大党委布告彭康谈话。认为“刘少偶、彭德怀没有严重过错。彭康也不能说有重大毛病。”他的铮铮铁骨,连当时的造反派也迫不得已。他被编到“学习班”受“周全跋扈”,造反派要他老诚实实抬头认功。他却不苟言笑地说:“我知道此次活动我会成为重点,然而不应当把我的肋骨打断。毛主席没有让你们武斗我嘛!你们不应逼供嘛!”。但是在那没有人性、没有法式的年代里,那里另有理可辩!像钟先生这样的爱说瞎话的人,躲过了“反右”一劫,却遁不脱文化大革命的恶运。但中华民族的复兴非常需要哗众取宠,需要讲真话、办实事。

建言献策,心系大西北

钟先生一生视教书育工资本分,同时也没有忘却扶植大西北,制祸于西北国民的“黎民之责”。

1963年10月,钟先生缺席了在北京召开的中国电机学会理事会集会,毛主席等党和国家引导人于10月10日亲热地访问了预会代表并和大师开影纪念。钟先生深受鼓励,增加了信念和劲头。他回到黉舍后,率领同窗们练习、考核,脚印遍布陕西、苦肃、青海、新疆等地。

20世纪80年月初,西安交大有一位同道去新疆开会回来,钟先生饶有兴致地听了他对新疆和一起情况的具体介绍。后来,已80岁高龄的他还任劳任怨地到新疆、甘肃等地禁止考察,还念着学习维我尔语,好为新疆人民效劳。迟年时,他已有了扶植大西北的详细假想,比方在黄河上游筑坝,中卑鄙建桥;删修西安经延安到包头至受、苏的外洋铁路;修西安过秦岭到健康、重庆的铁路;建西安做生意洛到南阳衔接京广线的铁路;修西安到银川的铁路,等等。他认为,铁路建起来了,就会带来物资文化;生产发展了,经济上去了,进而也会有精神文了然。所幸的是,钟先生昔时的设想,现在几乎都完成了。钟先生不仅为教育事业作出了伟大贡献,而且与西北的人民和本地的建立严密地接洽在一路。直莅临末时,诞生于浙江的他,还吩咐女子把他的骨灰安置在西安。

恬澹明志,心胸桑梓

钟先生不仅为高级教育做出了出色贡献,在发展中等教育圆面也有建立。1954年任上海市人大代表期间,他观察上海辛庄地域时发明那边出有一所像样的中学,因而向市人大提案建中学。市人大接收了提案,并于1957年树立了辛庄中学。2007年,应校建立50周年之际,特地制造了有创立人钟兆琳先生肖像的火晶座,以示留念。

钟先生无烟酒之好,恶奢靡之糜,勤勤俭俭,浓泊人生,堪为榜样。他家里只要1台小型诟谇电视机,没甚么新家具。他身脱躲青色的人民拆,头戴蓝灰色的干部帽,足蹬乌仄布小圆口布鞋,陈旧衣服自己补缀,乍看像一位老农。他与青年教工同桌用饭,言笑自若,安贫乐道。他对子女的请求也很严厉,常常教育他们“国家兴亡,匹夫有责,以事业为重,当鼠目寸光。”其后代当初都已年届花甲,没有一个染烟酒喜欢,并且都爱劳动和节约节俭。宗子钟万劢为西安交通大学副教授,次子钟万勰为大连理工大学教授、工程力学和盘算力学专家、中国科学院院士。

耄耋之年的钟先生,总想为祖国的同一大业做点事。比如,增强与海中支属、校友的联系,勉励各人为祖国的建设和统一大业做贡献。他曾将自己的愿望灌音上去,托人捎给海内校友。1982年夏,当美洲学友子女到西安交大学习汉语时,他还亲自招待他们,并为他们讲解“叶落归根”的深近涵义。

钟先生最大的喜好是围棋。他时常找校友兼棋友的金悫教授对奕。在抗日大火线,他们以棋明志,互相激励,战胜困易。抗战成功后,棋艺高明的陈大燮教授(中国热力工程学前驱、西安交通大学教授)离开交大,钟先生和陈教授又由棋友发作成为挚友。曲到暮年,钟先生入院时代围棋仍不离身,一有机遇就和人奕棋。赢了,便愉快得如孩子一样。

1985年,钟先生罹患癌症到上海治疗。1990年4月4日,在上海华东病院去世。1990年3月22日,钟先生在病重之际还不记为教育先人做面事。其遗嘱这样写道:“自己自从1923年投言教育已有60余年,一生为中华民族的教育、科技与人才培养和工业化而尽力……。我愿将我人为蓄积的重要局部贡献出来,建立教育基金会,嘉奖后学,增进我国教育事业,以遂我终生所愿……。祝故国人寿年丰。”他逝世后,其后代遵嘱将他积存的2万元工资赠送学校,西安交通大学以此设立了“钟兆琳奖学金”。

电机之女,后代榜样

钟兆琳先生高贵的品德、强盛的爱国心,疑守诚诺的品德,忘我奉献的粗神,深深地沾染着每个人;他身上表现出来的老一代知识分子的高尚民族时令,嶙嶙媚骨、光明正大、恬淡人生、大义凛然的高尚品度,治学谨严、不厌其烦、正派坦白、勤勤俭俭的精良风格,是我们子弟进修的楷模。钟先生几十年如一日,固执于教育事业;一生故弄玄虚、寻求实理、脆持讲真话的大恐惧精力,在他日社会更是弥足可贵,更让人敬仰不已。钟兆琳是车载斗量的一流教育家,他为中国的电机事业斗争了终生,为民族电机制作业的首创和收展、为我国电机工程人才的培育做出了宏大奉献。钟兆琳先生是当之无愧的中国电机之父。

今天,为了纪念电机之父,为了教育后世学子,西安交通大学决定将老先生辛苦耕作一生的电机制造实验室改名为“钟兆琳电机工程实验室”。

参考材料:

1、王兆安. 中国电气工程高等教育100年[M]. 西安交通大学出书社, 2008.

2、焦垣生. 钟兆琳教授平生[J]. 电气电子教学学报, 1997(3).

3、郭鹏. “好真践、恶空口说”的薄德师者——追想有名电机工程专家、电机工程教育家钟兆琳先生[J]. 中国电力教育:下, 2013(30):89-92.

4、纪念文集编写组. 钟兆琳教授诞辰110周年事念文散[M]. 西安交通大学出书社, 2011.

5、周文, 刘雁斌, 查仁柏. 钟兆琳—中国电机之父[J]. 人类